С самого детства Шелдон Купер был необычным ребенком. Его ум работал иначе, чем у других. Пока ровесники гоняли мяч или играли в куклы, он размышлял о законах физики. Родителям было непросто его понять. Мать, глубоко верующая женщина, часто молилась о том, чтобы сын стал "нормальнее". Она находила утешение в церкви, а не в сложных формулах, которые он чертил в своей тетради.
Отец Шелдона, когда-то тренировавший футбольную команду, теперь предпочитал тихие вечера. Его кресло у телевизора и банка пива стали привычным вечерним ритуалом. Научные вопросы сына казались ему странными и далекими от жизни. Он с трудом находил общий язык с мальчиком, чьи интересы лежали за пределами спортивной площадки.
Со сверстниками тоже возникали трудности. Обычные детские разговоры и игры не привлекали Шелдона. Вместо обсуждения мультфильмов он мог спросить, где раздобыть редкие химические элементы для опытов. Такие вопросы вызывали у других детей лишь недоумение. Он часто оставался один, погруженный в свои книги и расчеты, чувствуя себя чужим в мире, который его окружал.
